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彩票带赚团队【清轻Ｑ：622039】魏蓝：1752018】【網; yycp2.cc】【網;yy89.cc】呼应黉舍高效教室形式的讨论，我们组颠末不竭会商，提出了温习课“导练式”讲授形式。为了考证这个形式的可行性，我们组八位教师别离分专题停止了教室理论。如：冯菊红教师的“作文专题”、王东铭教师的“病句专题”、张小敏教师的“白话文翻译专题”、刘象乾教师的“诗歌观赏专题”、苏芳香教师的“言语笔墨使用题专题”、史小菊教师的“小说浏览专题”、孙琰佩教师的“文学批评专题”，我的“列传浏览专题”。在这些专题温习课的教室理论和课后深思、钻研中，我们一次次改正形式各环节的称号和教室利用工夫，逐渐构成了温习课三程式：揭鹊判拾霖