Name: 民办教育法治理论与实践
Author: 湛中乐
ISBN: 9787509374702

民办教育法治理论与实践

《民办教育法治理论与实践》一书分为四编，分别涵盖了受教育权的相关理论、民办学校内部治理问题、民办教育改革与创新、《民办教育促进法》相关问题研究、政府与民办教育关系探讨。本书探讨了民办教育法律规制等问题，作者均为研究该领域的专家，是民办教育法治化的一次理性思考。

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民办教育法治理论与实践

湛中乐

版权信息
中国民办教育的法治保障
第一编受教育权的相关理论
受教育权的宪法条款援引、内涵及救济路径 ——基于齐玉苓案与罗彩霞案的分析
一、论争后未解决的问题
二、如何遵守性援引《宪法》第46条
三、从受教育权的权利内涵认定两案所侵害的权利类型
四、受教育权的救济路径
五、结论
我国台湾地区大学章程与学生权益保障研究
一、大学自治下的学生基本权益
二、大学章程自治下层级化校规保留的建构：以校规为中心
三、本案中大学章程自治下校规要件及作用检讨
四、对我国大学章程关于学生权利规定的思考
五、结论与思考
试论我国民办大学发展的法律保障
一、研究背景
二、民办大学与公立大学的比较
三、现有的法律规制评析
四、加强学术自由保障作为民办大学的长远发展基础
民办教育中受教育权的法律保护
一、问题的提出
二、民办教育与受教育权
三、我国民办教育的行政歧视
四、国外民办教育平等保护的法律制度
五、以受教育权为核心推动民办教育法律制度完善
民办学校终止后学生安置的法律问题及规范完善——以义务教育阶段为例
一、非对称性：研究焦点与实践需求的张力
二、申论：义务教育阶段民办学校学生的受教育权
三、探微：现行民办学校终止后学生安置制度的缺憾
四、策略：制度完善的路径
五、转化与实现：文本修改的逻辑与方案
第二编民办学校内部治理问题
关于韩国高水平私立大学法人理事会的研究[1]
一、韩国私立大学理事会的变迁过程
二、韩国私立大学法人理事会的法律依据及机能
三、韩国私立大学理事会组织运营模式
四、韩国私立大学理事会给我国高校带来的思考
民办高校产权阶段特征与管理现状
一、民办高校产权的阶段特征
二、民办高校产权管理现状分析
三、民办高校产权管理的启示与建议
民办学校分类管理的制度构架：国际比较的视角
一、私立学校分类管理的国际经验
二、我国民办学校分类管理的制度构架
三、结语
民办学校举办者的出资份额继承辨正
一、民办学校举办者出资份额能否继承之争
二、现行法律并不否定出资人权益的继承
三、出资份额本身并不是被继承的唯一客体
四、民办学校举办者退出机制的完善措施之一
五、余论
第三编民办教育改革与创新
依法治国背景下的教育体制创新
一、教育问题的症结所在
二、人民满意的目标价值
三、国家干预的外部边界
四、教育改革的基本思路
五、干部政策的边际效用
民办学校法人类型的问题与重构
一、无可安放的法人类型
二、“公益性事业”意味什么：公益性与非营利性的辨析
三、法人类型不明带来的困扰：围绕“合理回报”展开的现实纠纷
四、区分不同类型法人的必要性
五、结语
第四编《民办教育促进法》相关问题研究
《中华人民共和国民办教育促进法》存在问题与原因分析
一、民办教育的公益性不足，民办教育举办者的投资性与本法所界定的非营利性之间存在现实冲突
二、缺乏分类管理的制度设计，无法适应民办教育构成复杂化的现状
三、缺乏对捐资办学与投资办学严格的区分标准，不利于鼓励真正意义上的民办非营利性教育机构的发展
四、对投资办学这一现实的认可和监督不足
五、权益保障机制与管理体制不健全
民办学校举办者变更问题分析——以《民办教育促进法》第54条之司法适用为视角
一、民办学校的举办者及其变更
二、法院对《民办教育促进法》第54条的适用
三、结论
第五编政府与民办教育关系探讨
公共财政支持民办学校的政策体系：基于分类管理视角的分析
一、公共财政支持民办学校的政策实践与问题
二、分类管理与公共财政支持民办学校政策的体系构建
三、分类管理视野下公共财政支持民办学校的监管问题
政府购买教育服务的法制保障研究
一、政府购买教育服务的方式
二、政府购买教育服务的范围
三、政府购买教育服务的资金保障
四、政府购买教育服务的绩效评价
五、结语
从民办学校涉诉纠纷反观民办教育发展的现实困境——基于对2014年68个司法案例的分析
一、民办学校涉诉纠纷的现状分析
二、反观民办学校的外部制度困境
三、反观民办学校的内部治理困境
附录 “民办教育法治理论与实践”学术研讨会记录
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元

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