《合作学习：一种教学策略的研究》是编者在学习和借鉴国内外关于合作学习的理论研究成果，分析、总结和提炼各实验区中小学教师的实践经验的基础上，形成的关于合作学习教学策略的理论与实践问题的初步认识。 为了便于广大中小学教师学习合作学习教学策略，《合作学习：一种教学策略的研究》在编写时坚持理论联系实际，力图做到简明易懂、深入浅出。同时使用了大量的案例分析，以加强其针对性和实用性。
