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名校长名教师集体性个案研究
王铁军
《名校长名教师集体性个案研究》运用集体性个案研究的方法,回眸二十九位名校长名教师的成长历程,探索、总结他们成功的扎根理论,将给广大中小学校长和教师以深刻的启迪。
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简介
《名校长名教师集体性个案研究》运用集体性个案研究的方法,回眸二十九位名校长名教师的成长历程,探索、总结他们成功的扎根理论,将给广大中小学校长和教师以深刻的启迪。
版权
出版社
江苏人民出版社
出版时间
2005年5月
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