数学新课程研究系列：数学教育的价值
《数学教育的价值》通过数学在现代社会中的重要地位与影响、社会发展对数学教育的要求，以及基础教育的发展等角度阐述新课程理念下的数学观和新课程所追求的数学教育价值；同时，论述了在数学新课程实施过程中如何实现数学教育的价值及数学教育与人的发展。全书充分体现新的课程理念，提供较为充分的案例供读者参考，并针对新课程在教学实施中的问题进行理论指导和案例评析，促进教师教学方式与学生学习方式的变革。《数学教育的价值》可作为新课程数学教师的培训教材，也可作为各类师范院校数学专业本专科生的教材和研究生的学习书目。作者介绍：黄翔教授，重庆师范学院副院长，全国《数学教育学报》编委，重庆市教育学会副会长。