本书是教师学习用专著。书是由“小学英语基于标准的评价内容设计”项目而起，该项目是由长宁区英语学科带头人朱虹老师领衔，集聚长宁区小学英语骨干教师，以“目标—评价的一致性”为前提，针对现行《英语（牛津上海版）》教材设计具体评价内容。该项目主要的研究成果包括：其一是基于标准和教材的“模块—单元教学目标”，其二是基于模块—单元目标而设计的“评价内容”。本书是对上述项目及其研究成果的总结、提炼和示例说明。
