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3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究

目前,我国关于幼儿健全人格培养的实证研究总体上说尚不多见,尚缺乏系统性的专著。《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》针对这一现状,将全面系统地展示该领域的研究成果,从而丰富我国幼儿人格教育研究成果。  《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》分为五篇十八章,第一篇是《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》的导引,主要介绍了健全人格的概念与研究意义,研究的背景与指导思想,以及研究的相关理论与总体思路;第二篇介绍了幼儿人格发展的评估、幼儿人格结构研究、幼儿人格发展的特点,以及幼儿人格发展的影响因素;第三篇主要阐述了幼儿健全人格培养体系是如何构建的;第四篇针对幼儿健全人格培养的目标项目,分别论述了这些积极人格项日的培养价值、培养目标解析、培养案例和培养建议;第五篇主要介绍了幼儿健全人格培养中的教育网惑及应对措施。
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