简介
“教师应该接受教育,为未来而工作,并与将影响未来的一代人一起工作。”在芬兰,自19世纪初开始的公立师范教育,其中专门从事某一门或多门学科教学的教师接受的就是大学教育。 本书基于教学和教师教育的未来发展的角度,向读者介绍了坦佩雷大学在过去25至30年间学科教师教育的发展、理论和实践。旨在面向国内外读者,为那些对学科教师教育感兴趣的研究者、学生和相关专业人士提供参考。 本书作者是教师教育工作研究人员,因此在教育科学、艺术、数学和科学等教师教育方面经验丰富。
版权
出版社天津人民出版社
出版时间2022年3月
分类教育学习-教材