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学习分析技术与方法

“互联网+”时代,技术支撑的教与学日益常态化,人类的认知规律、教学的交互规律及知识生产和进化规律正发生重要的变化。对过程性学习数据进行评价、发现学习者行为习惯的规律、预测学习者反应及提供及时反馈的学习分析日益受到重视。学习分析的“引人入胜”之处在于能够对教育行为进行更直接的干预。与此同时,学习分析又依赖对学习现象本身的深入理解,而不只强调分析手段在技术上的先进性和数据量的大小。学习分析的出现,为认识教育教学规律、探究个性化教学提供了全新的研究范式。《学习分析技术与方法》共5章,前两章分别介绍学习分析的概念、本质、相关模型与*新进展;第3章讨论学习分析的关键技术与应用;第4章介绍学习者画像、个性化推荐系统与学习分析工具;第5章讨论学习分析工具的综合设计。
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