小学数学以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的小学数学学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合数学学科特色阐述了如何在数学学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略.
