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本书是一部将协同创新理论范式引入思想政治教育学科领域的专著。全书分五章，对思想政治教育协同创新的基本理论、思想脉络、内在机理、核心内容、建构路径等方面，进行了较为系统深入的论证分析，初步尝试构建思想政治教育协同创新的基本理论框架与实践发展模式。