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党的十六大报告指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖人才。”五年制高等职业教育，是指招收初中毕业生、实现五年一贯制培养的高等职业教育。五年制高等职业教育设置马克思主义理论课和思想品德课，既是学校坚持社会主义办学方向的必然要求，也是实施全面素质教育的应有之义。“两课”的着力点是引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走有中国特色社会主义道路的理想，为学生坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇奠定坚实的思想理论基础。“两课”的教学要系统地介绍马克思主义基本原理，特别是要用“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果充实教学内容，拓宽理论视野，丰富教育资源，进一步推动邓小平理论、“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”；还要坚持“学马列要精，要管用”的原则，理论联系实际，从而提高教学实效。 2000年，教育部《关于加强五年制高等职业教育管理工作的通知》要求：“五年制高等职业教育不仅要体现高等职业教育人才培养模式的基本特征，同时要充分发挥五年制高等职业教育学生年龄小、可塑性强和受教育时间长的优势和特点，在五年学习期限内，统筹安排学生的知识、能力和素质结构，整体设计和优化人才培养方案，全面提高人才培养质量。”