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《C语言程序设计/全国高 等院校计算机教育规划教材》采用“案例引导，任 务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了c程序设计 的基本方法；通过“案例展示一归纳总结一模仿练习 一自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C 语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书注重培 养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习 惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。　　《C语言程序设计/全国高 等院校计算机教育规划教材》叙述严谨，实例丰富，内容详尽，难易适中，重 点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章进行 讲解，降低了读者学习的难度。　　《C语言程序设计/全国高 等院校计算机教育规划教材》分为8章，主要内容包括c语言基础知识、算 法、c程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体 与共用体、文件操作和C语言课程设计。　　《C语言程序设计/全国高 等院校计算机教育规划教材》适合作为高等院校计算机专业的教材，也可 作为自学c语言程序设计的参考用书。