简介
基础教育哲学属于教育哲学的分支学科,本书旨在系统地讨论基础教育领域的哲学问题。首先,书中介绍了哲学与教育哲学的基本情况。其次,分析基础教育的内涵、目的与价值,对基础教育问题进行哲学探讨,并讨论了教育理论与教育实践,知识价值取向与教育、人的主体性与教育、教育方法的哲学思考、休闲与教育、社会哲学与教育等话题。最后,讨论了如何形成教师的教育哲学与学校的教育哲学。本书在结构上追求合理和创新,在内容上强调理论研究和实践应用并重,对教育学专业大学生,以及对基础教育研究感兴趣的教育实践工作者和教育理论工作者,均会产生有益的启示与帮助。
版权
出版社北京大学出版社
出版时间2016年11月
字数335,434
分类教育学习-教育