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全书由上、下两篇和附录三部分组成。上篇为理论篇，讨论校园童谣的教育价值以及基于童谣的诚信教育的原则、途径与方法、支持条件等理论问题，共由5章组成，分别是童谣与小学生的生活世界、校园童谣与小学生诚信教育的原则、基于校园童谣的小学生诚信教育原则、基于校园童谣的小学生诚信教育的途径和方法基于校园童谣的小学生诚信教育的支持条件。下篇为实践篇，讨论校园童谣的搜集与创编、传播与控制，基于校园童谣的诚信教育的操作模式、实践案例、评价体系等实践问题，共由5章组成：校园诚信童谣的搜集与创编、校园诚信童谣的传播与控制、基于校园童谣的小学生诚信教育模式、基于校园童谣的小学生诚信教育案例、基于校园童谣的诚信教育评价方案。附录为两份调查报告，分别为小学生诚信教育现状调查报告和校园童谣与小学生诚信教育调査研究报告。