听故事学作文：小学生作文技巧大全
《听故事学作文 小学生作文技巧大全》以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，运用生动有趣的小故事，全面介绍小学阶段作文的基本方法和技巧，以求达到寓教于乐的效果。全书共三辑30个专题，技法指导呈螺旋式上升。每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地借鉴。阅读时，既可以近距离接触名师学习写作方法，感受“刘老师支招”，又可以让你欣赏到文质兼美的“同龄小佳作”，让你在阅读中受到启发，打开写作思路，让情感静静地流淌。 衷心希望同学们能在有趣的故事中轻松掌握作文方法，从此学会写作文、爱上写作文！衷心希望同学们一书在手，写作无忧！
简介
《听故事学作文 小学生作文技巧大全》以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，运用生动有趣的小故事，全面介绍小学阶段作文的基本方法和技巧，以求达到寓教于乐的效果。全书共三辑30个专题，技法指导呈螺旋式上升。每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地借鉴。阅读时，既可以近距离接触名师学习写作方法，感受“刘老师支招”，又可以让你欣赏到文质兼美的“同龄小佳作”，让你在阅读中受到启发，打开写作思路，让情感静静地流淌。 衷心希望同学们能在有趣的故事中轻松掌握作文方法，从此学会写作文、爱上写作文！衷心希望同学们一书在手，写作无忧！
版权
出版社化学工业出版社
出版时间2016年1月
分类教育学习-教材
热门划线
听故事学作文：小学生作文技巧大全
刘学强 等
- 引子
- 第一辑文前巧妙构思
- 第1节审清题意，走好作文第一步（审题）
- ［趣味小故事］4
- ［刘老师支招］5
- 1.辨别题目类型5
- 2.找准写作对象5
- 3.明确作文范围6
- ［通关大行动］6
- ［名师陪你写］7
- 那一刻，我迈上了新台阶7
- ［同龄小佳作］8
- 那一刻，我迈上了新台阶8
- ［趣味小故事］10
- ［刘老师支招］11
- 1.以小见大11
- 2.高屋建瓴12
- 3.出奇制胜12
- ［通关大行动］13
- ［名师陪你写］13
- 爷爷的压岁钱13
- ［同龄小佳作］15
- 我敬佩的一个人15
- 第3节选材独特，素材富于多变性（选材）
- ［趣味小故事］17
- ［刘老师支招］18
- 1.选材要适当19
- 2.选材要有意义19
- 3.选材要新颖19
- ［通关大行动］19
- ［名师陪你写］20
- 小鱼的自述20
- ［同龄小佳作］21
- 森林密语21
- 第4节提纲挈领，磨刀不误砍柴工（提纲）
- ［趣味小故事］23
- ［刘老师支招］24
- 1.作文提纲的结构安排24
- 2.作文时适当地游离其外24
- ［通关大行动］24
- ［名师陪你写］25
- 感恩老师25
- ［同龄小佳作］26
- 傻妈妈的泪水26
- 第二辑文章结构合理
- 第5节抛砖引玉，标新立异二月花（标题）
- ［趣味小故事］30
- ［刘老师支招］31
- 1.前后附加，巧妙增补31
- 2.巧用修辞，文采飞扬31
- 3.引用格言，化用歌词31
- 4.巧设悬念，欲罢不能32
- 5.反弹琵琶，引人入胜32
- ［通关大行动］32
- ［名师陪你写］33
- 第156张票根33
- ［同龄小佳作］35
- 百变妈妈35
- 第6节新颖开篇，深深抓住读者心（开头）
- ［趣味小故事］37
- ［刘老师支招］38
- 1.开门见山，直奔主题38
- 2.引用经典，彰显底蕴38
- 3.精辟修辞，韵味悠长39
- 4.巧设悬念，曲径通幽39
- 5.场景描写，渲染气氛39
- 6.交代要素，引人入胜39
- 7.介绍背景，蓄势待发39
- 8.抒发感情，先声夺人40
- ［通关大行动］40
- ［名师陪你写］41
- 鸽血染红的求救信41
- ［同龄小佳作］42
- 我家的小乌龟42
- 第7节果肉丰满，膀大腰圆腹中实（内容）
- ［趣味小故事］44
- ［刘老师支招］45
- 1.综合多种描写手法45
- 2.立体展示塑丰满45
- 3.时序变化塑层次46
- ［通关大行动］47
- ［名师陪你写］47
- 雪地里的红棉袄47
- ［同龄小佳作］49
- 三张相片49
- 第8节结尾点题，编筐编篓重收口（结尾）
- ［趣味小故事］51
- ［刘老师支招］52
- 1.自然式结尾52
- 2.呼应式结尾52
- 3.联想式结尾53
- 4.点题式结尾53
- 5.发问式结尾53
- 6.抒情式结尾53
- 7.启发式结尾53
- 8.描写式结尾53
- 9.总结评价式结尾54
- 10.梦幻式结尾54
- ［通关大行动］54
- ［名师陪你写］55
- 花边饺子55
- ［同龄小佳作］56
- 爸爸的眼睛56
- 第9节过渡自然，文中搭桥巧过渡（过渡）
- ［趣味小故事］58
- 象鼻桥58
- ［刘老师支招］60
- 1.掌握常见的过渡方式60
- 2.了解常见的过渡词60
- ［通关大行动］61
- ［名师陪你写］62
- 献你一束花62
- ［同龄小佳作］63
- 难忘那节课63
- 第10节首尾呼应，前后照应共进退（呼应）
- ［趣味小故事］65
- ［刘老师支招］66
- 1.首尾照应66
- 2.题文照应66
- 3.伏笔照应67
- ［通关大行动］67
- ［名师陪你写］67
- 难忘的故乡67
- ［同龄小佳作］69
- 胖子是如何炼成的69
- 第三辑文中技巧丰富
- 第11节详略得当，详中有略安排好
- ［趣味小故事］72
- ［刘老师支招］73
- 1.围绕中心定详略73
- 2.文体不同有详略73
- 3.突出高潮写详细73
- 4.点面结合分详略74
- 5.详写略写要有度74
- ［通关大行动］74
- ［名师陪你写］75
- 请温柔地将那些祝福的花瓣打开75
- ［同龄小佳作］76
- 激烈的长跑接力赛76
- 第12节修改升格，好作文重在修改
- ［趣味小故事］78
- ［刘老师支招］79
- 1.看主题是否鲜明79
- 2.看内容是否切题79
- 3.看语言是否通俗79
- 4.看语句是否生动80
- 5.看书写是否美观80
- ［通关大行动］80
- ［名师陪你写］81
- 心语路上你牵着我的手81
- ［同龄小佳作］82
- 修改关：借活页纸82
- 修改后：搬起石头砸了自己的脚83
- 第13节欲扬先抑，抑扬有度重在扬
- ［趣味小故事］85
- ［刘老师支招］86
- 1.波澜起伏，摇曳多姿86
- 2.“抑”“扬”有度，过犹不及86
- ［通关大行动］86
- ［名师陪你写］87
- 瞧，我这个伯父！87
- ［同龄小佳作］88
- “老古怪”王大爷88
- 第14节外貌描写，打开心灵的窗户
- ［趣味小故事］90
- ［刘老师支招］91
- 1.要抓住人物特点91
- 2.要符合人物身份91
- 3.要精心选择细节91
- 4.要选择恰当时机91
- 5.要依照一定顺序92
- ［通关大行动］92
- ［名师陪你写］93
- 童年的药箱93
- ［同龄小佳作］94
- 我们家的“小人精”94
- 第15节动作细化，人物形象要丰满
- ［趣味小故事］96
- ［刘老师支招］97
- 1.分解动作法97
- 2.表现性格法97
- 3.准确用词法97
- 4.修饰动词法97
- ［通关大行动］98
- ［名师陪你写］98
- 半碗馄饨满满爱98
- ［同龄小佳作］100
- 感冒中的爱100
- 第16节心理描写，展人物心路历程
- ［趣味小故事］102
- ［刘老师支招］103
- 1.直接描写心理活动103
- 2.间接描写心理活动103
- ［通关大行动］104
- ［名师陪你写］104
- 五颜六色的老鼠104
- ［同龄小佳作］106
- 猫咪生气时106
- 第17节一波三折，曲曲折折感人心
- ［趣味小故事］107
- ［刘老师支招］108
- 1.设置悬念108
- 2.欲扬先抑108
- 3.先果后因109
- 4.一波三折109
- ［通关大行动］109
- ［名师陪你写］110
- 贼小子读书记110
- ［同龄小佳作］111
- 考试记111
- 第18节巧设伏笔，设悬念请君入瓮
- ［趣味小故事］113
- ［刘老师支招］114
- 1.标题设悬念114
- 2.倒叙设悬念114
- 3.设问设悬念115
- 4.误会设悬念115
- ［通关大行动］115
- ［名师陪你写］116
- 林则徐求雨116
- ［同龄小佳作］117
- 武侠？舞侠？117
- 第19节运用倒叙，起因结果翻跟斗
- ［趣味小故事］119
- ［刘老师支招］120
- 1.表现文章中心120
- 2.改变文章结构120
- 3.增强表达效果120
- ［通关大行动］121
- ［名师陪你写］121
- 升旗风波121
- ［同龄小佳作］123
- 打针风波123
- 第20节移步换景，景随人移变换多
- ［趣味小故事］125
- ［刘老师支招］126
- 1.观察细致126
- 2.线索分明127
- 3.详略得当127
- 4.借景抒情127
- ［通关大行动］127
- ［名师陪你写］128
- 走近冰湖128
- ［同龄小佳作］129
- 华山游记129
- 第21节善于借力，巧用三借写美文
- ［趣味小故事］131
- ［刘老师支招］132
- 1.借景抒情——“景物”与“情感”一致132
- 2.借物喻人——“特点”与“品格”一致132
- 3.托物言志——“物品”与“志向”一致132
- ［通关大行动］133
- ［名师陪你写］133
- 棉袄与玫瑰133
- ［同龄小佳作］134
- 小小的顽石134
- 第22节擒贼擒王，文有中心军有帅
- ［趣味小故事］136
- ［刘老师支招］137
- 1.新137
- 2.奇137
- 3.深138
- ［通关大行动］138
- ［名师陪你写］138
- 雨中的温暖138
- ［同龄小佳作］140
- 令我难忘的身影140
- 第23节树上开花，多种描写巧结合
- ［趣味小故事］142
- ［刘老师支招］143
- 1.动作描写细致化143
- 2.语言描写性格化143
- 3.神态描写综合化144
- 4.心理描写多变化144
- ［通关大行动］144
- ［名师陪你写］145
- 一道美丽的风景线145
- ［同龄小佳作］146
- 摸着石头过河146
- 第24节运用独白，未见其人先闻声
- ［趣味小故事］148
- ［刘老师支招］149
- 1.自己跟自己说话149
- 2.在心里跟别人说话149
- 3.在心里多几个猜测149
- ［通关大行动］150
- ［名师陪你写］150
- 窃读记150
- ［同龄小佳作］152
- 等公交152
- 第25节运用修辞，成功打造好句子
- ［趣味小故事］153
- ［刘老师支招］154
- 1.画龙点睛，修辞让题目抢眼154
- 2.闪亮登场，修辞让开头华丽154
- 3.华衣锦衫，修辞让内容增彩154
- 4.锦上添花，修辞让结尾闪亮154
- ［通关大行动］155
- ［名师陪你写］155
- 春155
- ［同龄小佳作］157
- 剪剪春风紫燕情157
- 第26节动静结合，互相衬托更传神
- ［趣味小故事］159
- ［刘老师支招］160
- 1.由“静”至“动”160
- 2.变“静”为“动”160
- 3.“静”陪衬出“动”160
- 4.动静结合161
- ［通关大行动］161
- ［名师陪你写］161
- 三峡之秋161
- ［同龄小佳作］163
- 收获在秋163
- 第27节双线行文，明线暗线一起来
- ［趣味小故事］165
- ［刘老师支招］166
- 1.双线结构法166
- 2.双线行文有技巧166
- ［通关大行动］167
- ［名师陪你写］167
- 自由167
- ［同龄小佳作］168
- 校园里的无话日168
- 第28节妙用标点，标点符号也精彩
- ［趣味小故事］170
- ［刘老师支招］171
- 1.重视标点171
- 2.巧记标点171
- 3.热爱标点171
- 4.修改标点172
- ［通关大行动］172
- ［名师陪你写］172
- 童年的馒头172
- ［同龄小佳作］174
- 百狗奏鸣曲174
- 第29节寓言童话，小故事孕育大道理
- ［趣味小故事］176
- ［刘老师支招］177
- 1.假托故事，阐述深刻的道理177
- 2.自述形式，回忆经历的点滴177
- 3.对比映衬，揭示人物的情感178
- ［通关大行动］178
- ［名师陪你写］178
- 坠入大海的两只蚂蚁178
- ［同龄小佳作］180
- 蜘蛛与蜜蜂180
- 第30节看图作文，图文并茂有方法
- ［趣味小故事］182
- ［刘老师支招］183
- 1.调动感官，填补图画的空白183
- 2.留意关联点，串起画面之间的联系183
- 3.立足现实，展开联翩遐想184
- ［通关大行动］184
- ［名师陪你写］185
- 巨型公鸡185
- ［同龄小佳作］186
- 奇怪大公鸡186