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实践教学不仅是使学生获得感性认识和掌握风景园林规划设计的基本程序、基本方法、基本技术的必要教学环节，其更深刻的内涵是通过综合实习教学，培养学生学会从科学与艺术、社会与经济、自然与文化等不同角度去构建风景园林规划设计思维，掌握各国、各地、各类、各尺度、各层次风景园林范例的构思表达、造景理法、工程措施等多方面的知识与技能，使学生在课堂所建立的专业知识体系得到梳理、整合与巩固，最大程度的感知各类规划设计场地的实景空间，提升学生对规划设计作品的理解力和延伸力。