普通话实用训练教程：测试篇（第二版）
《普通话实用训练教程：测试篇（第二版）》是为民族地区高等师范院校普通话训练课程编写的教材，符合普通话分层教学模式需求。教材的一大特点是适应民族地区高师院校学生生源基础和学习需求，坚持以人为本、全面培养的教育理念，在编写内容和体例上突显分层教学的特点。 《普通话实用训练教程：测试篇（第二版）》内容涵盖普通话语音基础训练，普通话语音提高训练，普通话水平测试训练，普通话水平测试攻略等方面，训练部分之前的“训练提示”一方面明确该部分训练内容的重点，另一方面针对民族地区学生容易出错的地方进行提示。教材针对不同层次的学习者分层次设计教学和训练内容，既注重加强语音基础较差学生的普通话基本知识和基本技能的培养，又兼顾语音基础较好学生的提高学习和训练需求。“普通话水平测试训练”结合测试实际分别从单音节字词、多音节词语、朗读和说话四个方面进行训练；“普通话水平测试攻略”不仅指出测试中容易出现的问题，而且有针对性地进行测试技巧的指导。教材较合理地处理普通话语音教学与普通话测试指导、低层次学习和高层次学习的关系，能较好地体现因材施教、学练结合的教学思想。力求综合提高学习者的普通话语音能力、普通话测试技能。教材训练指导详细明确，训练材料充实丰富，对教师教学和学生自学都可以起到较好的指导作用。 《普通话实用训练教程：测试篇（第二版）》的另一个特点是立足民族地区高师院校普通话教学实际。教材内容充分体现多民族聚居区普通话教学特点和规律，结合民族地区普通话、汉语方言和少数民族语言等多语言交融发展实际，在普通话难点音分析训练、汉语方言和少数民族语言语音训练方面有所侧重，分层分类解决民族地区学生学习普通话存在的实际问题和语言障碍，便于不同方言、不同层次学习者进行有针对性的学习和训练。教材结合民族地区学生在学习普通话时常见的困难和障碍，在普通话发音方法和要领、普通话测试应试指导方面都作了详细深入的分析指导。 相信《普通话实用训练教程：测试篇（第二版）》是一本具有很强的实用性和可操作性的好教材。