加拿大阿萨巴斯卡大学研究
《加拿大阿萨巴斯卡大学研究》全面介绍了阿萨巴斯卡大学的基本情况，共分八章。第一章介绍了加拿大的概况，包括简要介绍了加拿大的地理、经济和历史；加拿大的教育体系，包括宏观教育管理体制和学校教育制度；阿萨巴斯卡大学的基本情况，包括该大学的历史和现状、战略目标与规划等。第二章主要针对阿萨巴斯卡大学极具特色的组织管理（包括组织模式、财政管理）和教学评价与质量保证体系进行了介绍。第三章对阿萨巴斯卡大学学习设计的课程开发方法、课程开发的机构设置及其职能、课程开发团队的组成和职责，以及课程开发的政策、原则、程序等一整套课程开发所涉及的内容、在线课程设计与开发指南等进行了解析。第四章对教学模式与教学改革进行了描述，重点介绍了课程和相关专业的传授模式，教学评价、教学支持条件和教师的基本情况，并重点对阿萨巴斯卡大学领时代潮流的多项教学改革进行了介绍。第五章集中介绍了学习支持服务与学生管理的内容，包括学术服务、建议和辅导支持、助学贷款和奖学金服务、图书馆服务、“学生生命线计划”、学生之间的联系及毕业，以及学习支持服务的服务标准。第六章全面展示了阿萨巴斯卡大学学习成果认证、积累与转换制度的基本架构，包括学分转换的方式、先前学习评价及其相关概念，以及先前学习评价的实践模式。第七章重点对阿萨巴斯卡大学独具特色的科学研究做了介绍，包括研究目标、研究方向、研究资助、研究重点和研究产出等内容。第八章专门针对阿萨巴斯卡大学的办学特色进行了总结，包括其分权管理体制、课程开发团队、学习模式、教学改革、学习支持服务与教学质量保证，以及学习成果认证、积累和转换制度。在此基础上，对我国开放大学的发展提出了借鉴建议。