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分享教育的意蕴/江苏人民教育家培养工程丛书

分享教育是什么?很难用一句两句话来下定义。  《分享教育的意蕴/江苏人民教育家培养工程丛书》以意象表达的方式把分享比作树、比作旅行、比作水、风、光、歌,旨在表达在分享教育内涵的建构、以分享理念促进学生的发展、课堂的展开、环境的营造、教师的成长、集团的发展等方面,作为深爱教育的一位实践者、思考者的不断追问、反思、实践与提升。  《分享教育的意蕴/江苏人民教育家培养工程丛书》是全国教育科学规划教育部重点课题《基于学校生活变革的小学生分享品行养成研究》(课题编号:DHA120246)的主要研究成果。
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