微信读书

《精彩阅读》丛书是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系。特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。　　创新性 这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式，在训练题中，设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料。跟前一栏目“阅读训练”的最后两道题目的材料大致相同或完全相同，但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究，发挥想象力，作逆向或发散思维，以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的，一般都在两个以上。有的甚至六七个。这众多答案。编者都一一列于全书之后，启迪读者思路。阅读训练图书这样编法。　　基础性 这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式，紧紧抓住基础训练这一环节，阅读训练的前五道题，就是根据所选课文的内容和特色，精心设计，帮助读者打好基础，以便游刃有余地应付有关考试中的阅读题目。如果说。“素质培养”栏目高扬求异思维能力的旗帜。那么。“基础训练”栏目就是夯实求同思维能力的堡垒。以确保读者在现行的一般考试中不丢分。　　系统性 全套丛书严格按照教学大纲的精神和新课标的指导思想编写，与通用教材的思路同步，所选课文考虑到现行通用教材的篇目。但又不重复。三、四、五、六年级，每年级一册；七、八、九年级（即初一、初二、初三）。高一、高二、高三，每年级语体文和古诗文各一册。全套丛书十六册。每册分为八至十个单元。每个单元围绕一个主题，显得眉清目秀；每册落实教学大纲所规定的知识和能力要求。编得扎实敦厚。所选课文堪称杰作、佳作、代表作。完全从读者的实际水平和发展需要出发，以丰富学生认知，拓展视野。发展思想，形成能力为目的，凸现语文因素。以培养阅读能力为立意。　　阶梯性　每一分册都体现建构主义理论特点和循序渐进的学习原则，由易到难，由浅入深，从已知到未知，由温故到涉新。欣赏课文之前是“背景搜索”，之后有解释释难，冷僻字有注音，生词有释义，便于读者拾级而上，登堂入奥。