小屁孩·大挑战：熊孩子管教手册
《小屁孩·大挑战：熊孩子管教手册》是一部流传百年的西方教育经典，是著名教育家雅各布·阿博特一部论述家庭教育的经典著作，是家庭教育的必读书，曾再版多次，一直经久不衰。书中的道理和教育方法是家长和教育工作者难觅的瑰宝。
简介
《小屁孩·大挑战：熊孩子管教手册》是一部流传百年的西方教育经典，是著名教育家雅各布·阿博特一部论述家庭教育的经典著作，是家庭教育的必读书，曾再版多次，一直经久不衰。书中的道理和教育方法是家长和教育工作者难觅的瑰宝。
版权
出版社哈尔滨出版社
出版时间2018年2月
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小屁孩·大挑战：熊孩子管教手册
[美]雅各布·阿博特
- 教育孩子，首先要选对方法
- 三种不同的教育方法
- 1．耍小伎俩、小把戏的教育方式
- 2．循循善诱，并且给予孩子足够的情感关爱
- 3．用父母的权威使孩子服从教育
- 什么才是正确的方法
- 无能的父母才会选择暴力
- 第一种带有暴力性质的教育方法——体罚
- 1．恐吓只是保姆与用人的教育方式
- 2．恐吓会给孩子的心灵带来创伤
- 抛弃暴力，用“怀柔”的方法教育孩子
- 【家教实例】——再好的方法，也要选对时机
- 父母必须要有权威
- 父母应该承担的两个重要责任
- 父母如何发挥自己的权威
- 1．优柔寡断可能招致孩子的憎恨
- 2．给孩子自由，但决不放任自流
- 教孩子听话的第一种方法：有错必惩
- 谁该对孩子不听话负责
- 让孩子听话的三种方法
- 1．对孩子要有错必惩
- 2．决不要出于爱心原谅孩子的错误
- 3．让惩罚变得既柔和又具实效
- 一旦开始就要执行
- 【家教实例】——乔治与埃格伯特
- 惩罚孩子的基本原则
- 惩罚的性质与做法
- 【家教实例】——玛丽散步
- 惩罚的目的是告诉孩子：有错必惩
- 争取得到孩子的合作，这会让孩子热心于改错
- 惩罚也可以充满乐趣
- 惩罚也要讲究方法
- 教孩子听话的第二种方法：学会奖赏
- 孩子的顺从不能是“买”来的
- 不妨间接给予孩子奖赏
- 不能让孩子从听话变成盲从
- 1．父母不能用权威压制孩子
- 2．多给孩子一点儿缓冲时间
- 3．千万不要弱化父母的权威
- 培养孩子也是一门艺术
- 培养孩子是父母的责任
- 【家教实例】——玛丽的教育
- 给父母的三条指南
- 教孩子听话的第三种方法：了解孩子
- 认清什么才是正确的
- 褒扬正确，但决不能忽视错误
- 让孩子学会对自己负责
- 【家教实例I】——詹姆斯与他的弟弟妹妹们
- 【家教实例II】——德拉与玩具娃娃的故事
- 情感共鸣导致的认同感：孩子之于父母
- 情感共鸣的力量
- 从情感共鸣中产生的认同感在儿童时期的作用
- 【家教实例】——学会关爱
- 孩子为什么会恐惧
- 情感共鸣导致的认同感：父母之于孩子
- 蹲下来，与孩子分享快乐
- 走进属于孩子的世界
- 与孩子形成共鸣必须要凭借真切的情感
- 适应孩子的观点
- 孩子的“傻瓜式恐惧”
- 当孩子犯了错
- 对孩子要多关注，少挑剔
- 表扬总比惩罚好
- 让孩子形成习惯
- 孩子为什么会犯错
- 表扬与惩罚的分寸
- 2．小学生第一次习作，千万别令他感到沮丧
- 3．如何纠正孩子在拼写上的错误
- “放之四海而皆准”的方法
- 孩子犯错并非故意
- 【家教实例】——爱吹牛的孩子
- 孩子犯错，在于他还无知
- 人人都会犯错，因而不能揪住孩子的错不放
- 【家教实例】——儿童学习拼写真的很困难
- 千万不要嘲笑孩子
- 孩子本性就好动
- 孩子好动是有道理的
- 孩子蹦蹦跳跳不是坏事
- 引导孩子行为的实用原则
- 孩子的想象力
- 父母要努力使孩子的想象力之树茁壮成长
- 父母促进孩子想象力发展的几种方法
- 1．将无生命物体拟人化
- 2．玩具：启发孩子的想象力之桥
- 【家教实例I】——用篮球来培养孩子的细心
- 【家教实例II】——老师与难劈的木头
- 心理的活动可以缓和疲劳的肌肉
- 话与假话
- 让孩子讲真话是父母的责任
- 什么是真的，什么是假的：孩子真的不明白
- 孩子很难区分想象和记忆
- 父母如何教孩子区别真和假
- 孩子的判断和理智
- 心理成熟是一个渐进的过程
- 在重要问题上，切莫信赖孩子的理智
- 对待孩子理智的处理方式
- 用柔和的方法启发孩子的智慧
- 一般的原则
- 认真对待孩子的愿望和要求
- 在事前而不是事后认真倾听孩子的心声
- 【家教实例】——一个母亲对孩子的教育
- 要这样对待孩子的愿望
- 珍视孩子的发问
- 好奇心强烈的孩子最聪明
- 不要将孩子的发问看作自己烦恼的源泉
- 对待孩子的发问，回答宜简短
- 回答应该是沟通式的，而不是说教式的
- 一个即使没有什么新信息的回答也是适宜的
- 要时刻准备说“我不知道”
- 教孩子正确使用金钱
- 不正确的做法会造成终生的伤害
- 定期给孩子一些零用钱，让他们学会管理金钱
- 指导孩子理财的两种方法
- 金钱的使用：学会让孩子自己承担责任
- 金钱的使用：让孩子懂得义务
- 不妨与孩子进行一些小小的交易
- 不正确的做法会导致的苦果
- 体罚并不是好方法
- 《圣经》的训导
- 何时会用到体罚
- 1．“老师”实在太无能
- 2．因父母的疏忽和教育不善而被宠坏的孩子
- 孩子固执地与父母持久对抗怎么办
- 让孩子知道对父母感恩
- 爱的两种形式：获得爱，给予爱
- 孩子情感发展的顺序
- 感恩教育的培养
- 结语
- 人生早期留下的印象影响深远
- 童年时形成的基本概念贯穿终生
- 父母应该给孩子一个快乐的童年