异常心理学
《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材：异常心理学》以精练的篇幅来展现异常心理学的整体知识框架，如异常心理的分类、诊断、转归与治疗等，其特色鲜明： 强调正常与异常的区别，力图帮助学生逐步形成对正常与异常心理更清晰的鉴别能力。 用现象学的方式来描述各种心理障碍的表现，力图帮助学生建立更生动的心理障碍的概念。以DSM系统为标准，力图帮助学生建立以DSM五轴诊断模式来分析评价异常现象的能力。
简介
《新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材：异常心理学》以精练的篇幅来展现异常心理学的整体知识框架，如异常心理的分类、诊断、转归与治疗等，其特色鲜明： 强调正常与异常的区别，力图帮助学生逐步形成对正常与异常心理更清晰的鉴别能力。 用现象学的方式来描述各种心理障碍的表现，力图帮助学生建立更生动的心理障碍的概念。以DSM系统为标准，力图帮助学生建立以DSM五轴诊断模式来分析评价异常现象的能力。
版权
出版社北京师范大学出版社
出版时间2012年2月
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异常心理学
张宁
- 第1章 异常心理学概述
- 第2章 第一节 异常心理学的概念与任务
- 第3章 第二节 异常心理学的历史回顾
- 第4章 第三节 异常心理学的研究方法
- 第5章 第四节 相关学科及异常心理学的发展与未来
- 第6章 异常心理学的理论基础
- 第7章 第一节 异常心理的精神动力学理论
- 第8章 第二节 异常心理的行为学习与认知理论
- 第9章 第四节 异常心理的社会文化观点
- 第10章 第五节 异常心理的生物医学观点
- 第11章 异常心理的评估与诊断
- 第12章 第一节 异常心理的评估
- 第13章 第二节 异常心理的诊断与分类
- 第14章 焦虑性障碍
- 第15章 第一节 概述
- 第16章 第二节 广泛性焦虑障碍
- 第17章 第三节 惊恐障碍
- 第18章 第四节 恐惧症
- 第19章 第五节 强迫症
- 第20章 应激与应激相关障碍
- 第21章 第一节 应激的概念及相关问题
- 第22章 第二节 应激相关障碍
- 第23章 心境障碍与自杀
- 第24章 第一节 心境障碍概述
- 第25章 第二节 心境障碍的临床特征与诊断
- 第26章 第三节 心境障碍的相关理论
- 第27章 第四节 心境障碍的治疗
- 第28章 第五节 自杀
- 第29章 进食与睡眠障碍及转换与分离性障碍
- 第30章 第一节 进食与进食障碍
- 第31章 第二节 进食障碍的临床表现
- 第32章 第三节 进食障碍的理论解释
- 第33章 第四节 进食障碍的治疗及预防
- 第34章 第五节 睡眠障碍
- 第35章 第六节 躯体形式障碍与分离性障碍
- 第36章 人格障碍
- 第37章 第一节 人格及人格障碍
- 第38章 第二节 人格障碍的分类及诊断
- 第39章 第三节 人格障碍的理论解释
- 第40章 第四节 人格障碍的治疗
- 第41章 病理性成瘾行为
- 第42章 第一节 概述
- 第43章 第二节 常见的病理性成瘾行为
- 第44章 第三节 病理性成瘾的相关理论解释
- 第45章 第四节 病理性成瘾的治疗与预防
- 第46章 儿童与青少年期精神障碍
- 第47章 第一节 概述
- 第48章 第二节 情绪障碍
- 第49章 第三节 行为障碍
- 第50章 第四节 学习与沟通障碍
- 第51章 第五节 其他常见的精神障碍
- 第52章 性心理及性功能障碍
- 第53章 第一节 性心理与性行为概述
- 第54章 第二节 性心理障碍
- 第55章 第三节 性功能障碍
- 第56章 精神分裂症与其他精神病性障碍
- 第57章 第一节 概述
- 第58章 第二节 精神分裂症的临床表现
- 第59章 第三节 精神分裂症的病因
- 第60章 第四节 精神分裂症的治疗与预后
- 第61章 异常心理学的伦理及法律问题
- 第62章 第一节 异常心理障碍诊疗中的伦理学问题
- 第63章 第二节 异常心理与法律相关问题
- 第64章 参考文献