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继《自己培养自己》出版后，本书是作者进一步思考的成果——教师如何实现自我超越？全书围绕“观念”“超越”“心境”“幸福”“智慧”“呼吁”“建言”等关键词呈现，提出了诸如教育要有儿童视角、“人”才是教育的最终目的、让人们因我的存在而感到幸福等观点，值得广大中小学教师细细研读。本书可读性强，是教师专业进阶之路上不可缺少的案头书。