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《数学微格教学论》主要阐述数学教育教学基本理论和数学教学实践技能。　　《数学微格教学论》共详述9种数学教学技能——导入技能、语言技能、演示技能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、强化技能、结束技能。针对各项教学技能，在构建基本理论体系的基础上，紧密联系当前基础教育阶段数学课程改革动态，选择丰富而典型的教学案例，并结合教学技能的理论要点对案例予以点评，以便更好地帮助读者掌握数学教学的各项技能。　　《数学微格教学论》既可以作为高等师范院校数学教育专业的课程教材及相关技能训练课程的教学参考书，也可以作为在职数学教师进修提高的科研参考书。