简介
本书共分8个章节,主要阐述我国第一个普通本科院校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章,总论;第2章,模型介绍;第3章,侧重介绍全国本科院校教师教学发展的整体生态;第4章,分析“双一流”建设高校的教师教学发展情况;第5章,分析地方本科院校教师教学发展情况;第6章,聚焦于普通本科院校教师教学竞赛的发展情况;第7章,以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20高校的教师教学发展生态;第8章,罗列全国普通本科院校教师教学发展指数清单。
版权
出版社浙江大学出版社
出版时间2022年3月
分类教育学习-教材