在创新教育的认识上，很多教师都存在一个误区，认为是传统教育的一个延伸，这本书意在澄清这些模糊或者不准确的认识，对于推行学校科技创新教育有着极为重要的指导意义。通过对中小学生施以系统的科学技术教育和影响，使他们作为独立个体，能够善于发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础。
