学校课程发展的实践范式
《学校课程发展的实践范式》基于学校的办学理念和学生核心素养的培育，积极统整国家课程和校本课程，优化学校课程体系，设计学校特色课程图谱，推进学习方式深度变革，以为每个孩子提供合适的课程、促进其全面且个性的发展为目标，构建一个基础课程、拓展课程和特色课程协同发展的“小浪花课程体系”。 课程意在为生命成长注入蓬勃的力量，让每一个孩子向着活泼泼的生命状态迈进。课程即生命场域，是活泼泼的生命状态；课程即丰富经历，是学习的机会和过程；课程即个性张扬，是带给儿童幸福的礼物；课程即美好生活，是还原的儿童生活。在这里，每一个孩子都是一朵小浪花。让儿童在丰富的课程中遇到最活泼的自己，这便是我校“小浪花课程”的追求。