初高中化学衔接教学策略研究
《初高中化学衔接教学策略研究》创建了多视角、立体交错、空间网状结构的多维衔接教学体系。既有初、高中化学知识的衔接，又有化学与数学、物理、生物、哲学、英语等其他学科的衔接；既有衔接心理的分析，又有衔接课标的指引；既有一定的理论阐述，又有翔实的课堂实例。毫无疑问，这些对读者是大有裨益的。《初高中化学衔接教学策略研究》结合中学实际，深入对照比较初、高中化学课程标准、教材、中考和高考考试说明，并结合近四年（2011～2014年）的中、高考试题，列出了常考点和选考点，较准确地定位了脱节点与衔接点，使衔接有的放矢，实用性强。