职业媒介形象的建构与历史变迁：基于《人民日报》报道的数据分析
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简介
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版权
出版社中国书籍出版社
出版时间2021年1月
字数97,708
分类社会文化-社科
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职业媒介形象的建构与历史变迁：基于《人民日报》报道的数据分析
方增泉 祁雪晶
- 版权信息
- 前言
- 导论 关于“媒介形象”的国内外研究现状
- 一 关于“媒介形象”的国外研究现状
- 二 关于“媒介形象”的国内研究现状
- 三 本书关于“媒介形象”的概念界定
- 第一部分 《人民日报》关于农民媒介形象的建构与历史变迁
- 绪论
- 一 研究背景与研究意义
- 二 “农民”概念界定
- 三 关于我国“农民媒介形象”的研究现状
- 四 研究设计
- 第一章 《人民日报》中的农民报道框架研究
- 一 样本：透过“频数”看农民报道框架
- 二 标题：透过“词频”看农民报道框架
- 三 版面：透过“头版”看农民报道框架
- 四 体裁：透过“简繁”看农民报道框架
- 五 议题：通过“议题属性”看农民报道框架
- 第二章 《人民日报》中的农民媒介形象研究
- 一 农民职业类型形象分析
- 二 农民品格形象分析
- 三 农民媒介形象变迁
- 第三章 关于建构新时代农民媒介形象的建议
- 一 多视角是塑造农民媒介形象的关键
- 二 提升报道体裁多样性，着力加强农民人物特写报道
- 三 聚焦农业农村现代化进程中的最新成果与问题
- 第二部分 《人民日报》关于工人典型王进喜的媒介形象建构与历史变迁
- 绪论
- 一 研究背景
- 二 研究意义
- 三 关于王进喜媒介形象的研究现状
- 四 研究方法
- 第一章 《人民日报》中王进喜形象的精神内涵和变迁
- 一 依据报道主题分析王进喜精神内涵
- 二 王进喜精神内涵的变迁
- 第二章 《人民日报》中王进喜形象与精神变迁的成因
- 一 从媒介自身的角度：按照新闻规律办事
- 二 从媒介生态环境的角度：与时俱进的社会氛围
- 第三章 关于新时期王进喜形象的思考
- 一 王进喜形象与精神的当代价值
- 二 对王进喜形象建构的建议
- 第三部分 《人民日报》关于人民解放军媒介形象的建构与历史变迁
- 绪论
- 一 研究背景与研究意义
- 二 “人民解放军”概念界定
- 三 关于“人民解放军媒介形象”的研究现状
- 四 研究设计
- 第一章 《人民日报》中人民解放军报道框架研究
- 一 样本：透过“频数”看人民解放军报道框架
- 二 标题：透过“词频”看人民解放军报道框架
- 三 版面：透过“头条”看人民解放军报道框架
- 四 体裁：透过“简繁”看人民解放军报道框架
- 五 话题：通过“话题属性”看人民解放军报道框架
- 第二章 《人民日报》中人民解放军媒介形象研究
- 一 框架分析
- 二 人民解放军媒介形象变迁
- 第三章 新时代塑造人民解放军形象的政策建议
- 一 突出顶层设计，把握四个原则
- 二 提升我军新时代形象的舆论热度
- 三 统筹人民解放军报道体裁，深化媒介融合
- 四 强调“能打仗、打胜仗”主体形象，不忘军队优良传统
- 第四部分 《人民日报》关于教师媒介形象的建构与历史变迁
- 绪论
- 一 研究背景和研究意义
- 二 概念界定
- 三 关于“教师媒介形象”的国内外研究现状
- 四 研究设计
- 第一章 《人民日报》教师媒介形象的建构分析
- 一 样本数量中感知教师形象的媒介建构
- 二 报道标题中体会教师形象的媒介建构
- 三 样本体裁中了解教师形象的媒介建构
- 四 议题设置中认识教师形象的媒介建构
- 第二章 《人民日报》教师媒介形象的历史变迁
- 一 孺子牛：新中国教育的奠基者
- 二 臭老九：再教育和思想改造对象
- 三 人梯：教育现代化的奉献者
- 四 筑梦人：“梦之队”的引领者
- 第三章 《人民日报》教师媒介形象塑造的特点总结
- 一 尊师重教：教师形象报道的主旨
- 二 《人民日报》教师媒介形象建构的优缺点分析
- 三 《人民日报》教师媒介形象建构的政策建议