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这本《管理学通论/高等学校通识课程系列教材》是为了适应大众化教育背景下，人才培养的“通”、“实”、“精”、“活”培养理念而问世的。《管理学通论/高等学校通识课程系列教材》由管理学院几位多年从事管理学教学与科研，既有理论素养、又有丰富管理经验的老师，针对财经类院校中非工商管理专业学生等学习管理学的需要而编写。编者何平、李乾文在对管理理论发展认识的基础上，从管理活动对组织效率追求的两个基本命题——“正确做事”和“做事正确”出发，打破一般管理学教材从管理过程设定框架的传统，紧扣管理活动的主体——“管理者和被管理者”，管理活动赖以存在的基础——“组织”，管理活动应当遵循的一般原则——“决策、计划、激励和控制等方面的原则”进行展开，并适当增加了管理创新和管理审计的内容，以期实现管理理论的一般化。各章内容的理论性及深度基本协调，学生从中既可以认识管理原理的科学性，又可以理解管理实践的艺术性。当然，与不断变革的全球经济、政治、社会密切相关，管理及管理学也必然在理论和实践上发生重大变革，这就要求管理学教材的编写也必须与时俱进。