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《近代中国教育思想史》一书是舒新城先生的重要研究成果，体现了舒新城先生对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。在书中，舒新城先生系统阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出了中国近代教育思潮发展的大致轮廓。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，还对中国当代的教育改革不无启迪之功。 《中国教育改造》本书由陶行知先生亲自编选，汇集了陶行知先生早年发表的教育学论文代表作，全面反映了陶行知先生的教育救国思想。书中除批判传统教育、主张教育改革外，还阐述了平民教育的理念和实践。书中所论，历久弥新，直到80多年后的今天，读来仍感切中肯綮，价值非凡，可谓是一部不可多得的教育学佳作。 《中国教育史》分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说，共65章。 该书于1934年7月完成，经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定，曾作为“大学丛书”之一出版。该书甫一出版，便好评如潮，虽值兵荒马乱之际，仍再三重印，在众多同类著作中，被公认为民国时期影响zui广、学术成就zuigao的一部，至今仍是了解和研究中国教育史的必备参考书。 雷通群在各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年，每讲一次，均编有系统之讲义，本书即是依据其在中山大学所编相关讲义增删而成的。该书从教育史的意义谈起，论述了西方的教育成果及政策、文化等，甫一出版，便被当时的师范院校及各大学教育系用为教材，是民国时期重要的教育学著作之一。