本书分上、下两篇共十五章。上篇为近现代中医教育的历史回顾，下篇为近现代西医教育的历史回顾，分别从教育形式、院校教育、办学体制、办学规模、专业与课程设置、教材建设、教学模式和招生与考试制度八个方面进行了回顾与比较，对当前中西医学教育改革具有积极的参考意义。
