《学校教育学》内容简介：中小学校长是与学校教育组织、学校教育结构紧密相连的特殊的社会角色，是学校管理关系和管理职能的承担者，是学校发展的决策者和创造者。特定的职业角色，特定的教育工作实践，形成了校长群体特有的职业气质、职业人格和职业形象。他们的思想观念、价值取向、需求爱好，都与自身的职业工作紧密地联系在一起。
