情商管教：如何逆转被小团体排挤的社交孤立
20世纪“情商”概念一经提出，改变了全球数百万人的思维模式。根据情商之父丹尼尔·戈尔曼的情商理论，青少年时期的家庭教育环境对一个人的情商养成至关重要，所以对孩子的情商教育越早越好。 《情商管教：如何逆转被小团体排挤的社交孤立》深度剖析孩子不懂合作的原因，告诉父母和老师怎样逆转被小团体排挤的社交孤立： 情商管教理论很多，如何有效地运用到孩子的实际问题中去？ 如何运用情商管教去控制孩子的情绪，是否可替代传统的吼叫管教模式？ 面对被孤立的孩子，你是否了解孩子的需求？ 不是人人都是“主角”，如何培养孩子的集体意识？ 你是否知道“我们”和“我”的区别？ 孩子与同学发生冲突怎么办，什么是父母的好的处理方式？ 喜欢动手打人的孩子，被贴上“坏”标签怎么办？ 如何运用有效社交的五个方法，培养离慵商的孩子？