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医学史是通过回顾历史进而探讨医学起源、研究其发展过程和发展规律的一门学科。医学属自然科学，但它与其他学科相比，其特点在于研究的对象是人，医学生及医务工作者除掌握医学专业知识外，如能再对与医学相关的社会学知识有一定的了解，就能更好地服务于社会。通过学习医学史，深人认识医学发展规律，对于学员确定今后的发展方向；提高辨别真、伪科学的能力；正确认识中、西医结合的关系；拓宽知识领域、提高学习兴趣；以及增强与患者沟通的能力等都非常有益。早在1946年，北京大学医学院就成立了医史学科。1956年，卫生部曾委托北京医学院和中国中医研究院举办了全国医史师资班，随后全国许多医学院校陆续将医学史作为一门独立的课程进行授课。在世界其他国家，医学史教育一直以来也深受重视。现在欧、美许多国家的医学院校，大多设有医学史教学与研究机构。 虽然医学史教育近年来在我国逐渐受到重视，但由于该学科所涉及的内容较广泛，既包括不同历史时期世界各地的社会政治、经济、文化等，同时还与中、西医各专业学科的知识有关，因此在医学史教材中，如何将上述内容融于一体，仍是一个需要探讨的问题。我国目前的医学史教育尚存在着教学内容更新缓慢、教学模式单一等现象，因此许多人在学习该课程时，常感到所学内容繁杂，且多是泛泛而谈，实用性不强等。为此我们根据以往的教学心得，再参考各类相关书籍，本着内容扼要系统、重点突出、启发思考、增补专业知识性内容的原则，合作编写了这本教材。在内容的选择上，我们较少苛求对年代及文字的考证，而是将较多的中、西医专业知识、以及人们对各时期医学成就的评述融人进所写的内容中，以求使读者能从中得到启迪。当然，由于本书中所涉及的知识面较广，我们编写的内容中难免存在不足与错误，恳请广大读者及时提出宝贵意见。