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《拯救朱鹮 鸟类学家带我去探索》可以配合学校科学课程，成为科学教学中有极大参考价值的课程资源。这一特点体现为；丛书的内容选自三个科学领域，这与我国现行的科学课程标准相对应；丛书以科学家进行探究的过程为线索，具有探究性，符合现行科学课程标准强调的探究式学习理念；丛书展现了科学研究是一项需要与人合作、需要多方支持的事业。有利子学生理解现行科学课程标准中所倡导的合作学习的理念。　　《拯救朱鹮──鸟类学家带我去探索》是《科学家带我去探索丛书》的书籍，本书以鸟类科学家李福来先生为拯救世界珍禽──朱鹮所做的研究为主要内容，向青少年读者介绍了科学家从接手研究课题开始，研究如何让朱鹮适应人工生活环境，如何让朱鹮在人工环境下实现交配和繁育，以及科学家对朱鹮研究的前景展望。本书翔实地记录了为繁育世界上一只人工饲养的朱鹮，科学家所经历的风风雨雨和承受来自各方的压力，终于繁育成功，展现了人工繁育朱鹮过程中科学家所经历的酸甜苦辣。通过人工繁育朱鹮的艰难经历启发孩子们的科学精神，教育孩子们从事科学研究的重要意义。