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信息化社会给人们的生活和工作带来了极大的便利，给人们的学习方式带来了很大的改变，同时也引发了教育和教育信息化领域的研究范式转型。从注重教师的教学，到关注学生的学习，从注重用信息化的手段辅助教师的教学，到关注以信息化的工具支持学生的学习，教育及教育技术领域的研究呈现出一种新的态势。 在信息技术环境下，开展教育和教育技术领域的研究，需要关注信息化环境给研究者带来的新视阈和新问题，需要关注信息化环境为研究者营造的新平台和新机遇，需要关注原有的研究方法在新场景中的新应用，需要关注在信息化环境下衍生的新研究方法，需要关注在信息化环境下开发的新研究工具。