2011年以来，深圳市宝安区前瞻性地提出“整本书阅读课程化”理念，认为语文要走教学科学化之路，以提升学生语文素养为中心。宝安区教育科学研究院以专家讲座、课例呈现、经验分享等形式大力推介整本书阅读课程化。实践证明，制约教师开展整本书阅读积极性的重要因素是策略的缺失。《中学整本书阅读课程实施策略》呈现了深圳市宝安区对整本书阅读课程化的探索和思考，涉及30多项切实可行的实施策略，希望能为广大的语文教师提供帮助。
