中国史学史讲义稿
《中国史学史讲义稿》为作者五十多年来开始“中国史学史”课程的讲义稿，生前屡次修订，凝聚着作者毕生的教学成果和研究心得。本书是一本独具见解和特色的高品质教材，在学界有着重要的学术影响。本书由朱维铮先生的弟子据遗存的手稿整理而成。
简介
《中国史学史讲义稿》为作者五十多年来开始“中国史学史”课程的讲义稿，生前屡次修订，凝聚着作者毕生的教学成果和研究心得。本书是一本独具见解和特色的高品质教材，在学界有着重要的学术影响。本书由朱维铮先生的弟子据遗存的手稿整理而成。
版权
出版社复旦大学出版社
出版时间2015年7月
分类历史-历史小说
热门划线
中国史学史讲义稿
朱维铮
- 目录
- 中国史学史讲义稿
- 绪论
- 一 中国史学的遗产：数量与质量
- 二 研究史一瞥
- 从记神事到记人事
- 一 击石与取火
- 二 巫与史
- 三 从卜辞到金文
- 四 史诗与神话
- 五 古礼与古文献
- 时间的记录与空间的记录
- 一 编年史的诞生：从《春秋》到《左传》
- 二 国别史的出现：《国语》和《战国策》
- 三 旧档案的分类和新形式的雏型
- 先秦诸子的历史观
- 一 诸子争鸣和历史模式
- 二 老子的矛盾论
- 三 孔子的定数论
- 四 墨子的天志论
- 五 从孟轲到邹衍的循环论
- 六 从荀况到韩非的权力论
- 七 庄周的怀疑论
- 继往开来的《史记》
- 一 思想统一与思想统死
- 二 司马迁和中世纪历史编纂学
- 三 “道”变不变？
- 四 经学、神学与史学
- 中世纪前期王朝史（上）
- 一 引人注目的王朝更迭运动
- 二 《汉书》和纪传体断代史
- 三 《汉纪》和编年体断代史
- 四 《三国志》和正统辨
- 中世纪前期王朝史（下）
- 一 《后汉书》、《宋书》和文人修史
- 二 注经和注史
- 三 清谈与史学
- 附：文献资源和体制的控驭
- 中世纪后期王朝史
- 一 从私家修史到官修“正史”
- 二 必须写歪的“正史”
- 三 《晋书》等六史的编撰
- 四 《南史》和《北史》
- 五 “实录”不实
- 六 “正统”与“书法”
- 七 十七史、廿二史和廿四史
- 由经验到理论
- 一 史部的升格
- 二 经传也是历史吗？
- 三 怎样才算职业史学家？
- 四 《史通》：形式与方法的反省
- 中世纪社会结构历史的百科全书
- 一 由动态研究到静态研究
- 二 《通典》：中世纪的第一部百科全书
- 三 青胜于蓝的《文献通考》
- 四 《通志》：会通一切学术史的实验
- 五 三通、九通和十通
- 六 历史档案和历代会要
- 编年史的复兴
- 一 “以史为镜”与思想僵化
- 二 《资治通鉴》在历史编纂学上的成就
- 三 “长编”的续作与当代史料的保存
- 四 “续鉴”的编写与中世纪官方史学的末路
- 多彩的记录和僵硬的认识
- 一 历史编纂形式的改革
- 二 所谓“纪事本末体”
- 三 所谓“纲目体”
- 四 两宋史论
- 附录一 关于更新中国史学史教学大纲的想法
- 附录二 中国史学史课程教学大纲
- （2）1980年12月教学大纲（第三次修订稿）
- （3）1982年6月教学大纲（第四次修订稿）
- （6）1992年教学大纲
- （7）1994年教学大纲
- （8）1995—1996年教学大纲
- 附录三 中国史学史课程期终考试试题
- （1）1980年期终试题
- （2）1983年期终试题
- （3）1984年1月期终试题
- （4）1986年1月期终试题
- （5）1988年1月期终试题
- （6）1990年1月期终试题
- （7）1994年6月期终试题
- （8）1996年1月期终试题
- 附录六 二十世纪的中国史学提纲
- 中国史学导论讲义稿
- 引言
- 一 中世纪历史编纂学（上）
- 二 中世纪历史编纂学（下）
- 三 说一说修史体制
- 四 观念和史学
- 五 历史观念与中世纪史学
- 一、“正史”怎样界定
- 二、正统和道统
- 三、所谓史统
- 八 历史观念史：社会结构与历史认知
- 九 历史观念史：社会心态和意识形态
- 十 中外史学的比较问题
- 一、普世性的跨文化比较史学
- 二、中世纪的比较史学（上）
- 三、中世纪的比较史学（中）
- 四、中世纪的比较史学（下）