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笔者从事教育工作二十多年，有十八年时间投入到以生为本的教育教学改革创新中，所做的就是顺应儿童成长的天性，唤醒内在潜能，让每位孩子走向自身发展，使他们快乐学习、素养提升、成绩优异，而成绩优异不过是快乐学习、素养提升的附属品。在与孩子们共同成长的历程中，笔者也收获了教育的价值感和幸福感。本书内容是笔者以随笔的形式，长期坚持记录教育改革创新的历程、对教育的思考、对激发学生内在成长力量的实践等等，并表达了一名教育工作者，对于教育可以简简单单地来做、而学生却学得无限精彩的不懈追求。