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作为新青年教师文库的第二本，重点研究中学数学习题的教学规律，指导青年教师开展正确有效的习题教学活动.自初版图书2010年出版后，广受欢迎，多次加印。3年来，本书编写团队，积累了不少新的问题和新的成果，并且紧随课改的脚步，修订稿对原书进行补充和完善，使得本书保持先进性和实用性。