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Ａ．阿德勒（１８７０～１９３７）與佛洛伊德、楊格等都是廿世紀心理學大師。在行將邁入２１世紀的前夕，回顧人類在百年來自然科學與人文科學領域所做的創新與突破，我們不禁會捫心自問：人類在心靈、人格的成長是否也有同樣的進展？ 「面對問題兒童的挑戰」（原書名：生活的樣式）是Ａ．阿德勒５９歲時完成的一本名著，書前附有Ｗ．貝仁．吳爾夫醫學博士精闢的導讀，全書共計１２章。本書最大的不同是作者用英文寫作（以往多用德文），搜集阿德勒診所中的病例，採用典型的美國大城市學校與兒童指導中心活生生的案例。作者以縝密的觀察，描繪並探索孩子人格的動態和心靈世界，充滿溫柔的同情和關懷，他拋棄枯燥的理論架構，而用親切溝通的方法帶領孩子走過人生清澀、尷尬、彷徨的歷程，允稱少年人格心理成長的寶典。