本论著是一位高校教师多年教学研究成果的总结。它从教学模式、课程课型、教学评价、教学灵感、教学个案等七个方面对本科教学中的问题与现象进行了系统梳理与深入分析，其中既有高屋建瓴的理论建构，也有鲜活灵动的现场经验；既有对教学改革前沿的深刻洞察、也有对教学本体因素的执着守望；研究方法灵活多变、表述形式不拘一格、论述内容朴实敦厚，具有很强的借鉴性和可读性。
