本书是一位教师撰写的以阅读为主题的文化随笔集，全书分为“读书的境界”“读书的门道”“人文阅读”三辑。作者曾在高校教授古典文学，具有深厚的古典文学素养。本书结合作者的阅读与写作经历，围绕“为什么要读书”“读什么书”“怎么读书”等一系列问题进行深入探讨，分别阐述了自己在读书的意义、读书的方法、阅读的现状、古典文学的阅读价值等方面的观点，并提出具体的阅读方法和建议。本书文笔畅达，提倡阅读，在当下具有积极的意义。
