在小学美术学科教学中融入社会主义核心价值观需要教师认真钻研课程标准、教材，充分挖掘其中的教育要素，构建目标明确、内容科学、结构合理、学段衔接紧密、循序渐进的学科教育目标体系，挖掘美术课程蕴含的社会主义核心价值观的教育资源，把社会主义核心价值观教育渗透到学科教学当中，《小学美术学科教育》在这些方面做了探索性的研究，希望可以为一线教师教学中开展相关工作提供帮助和指导。
