教育家（2024年第9期）
《教育家》杂志是由国家新闻出版总署批准，光明日报社主管， 光明日报出版社主办的国内外公开发行的国家级期刊教育技术学类学术期刊。 教育家期刊的创办时间为2015年，出版周期为周刊。
简介
《教育家》杂志是由国家新闻出版总署批准，光明日报社主管， 光明日报出版社主办的国内外公开发行的国家级期刊教育技术学类学术期刊。 教育家期刊的创办时间为2015年，出版周期为周刊。
版权
出版社教育家杂志社
出版时间2024年9月
字数95,232
分类期刊杂志-其他
热门划线
教育家（2024年第9期）
教育家
- 版权信息
- 卷首语
- 教育应扩充人的心量
- 向未来，看见教师的成长
- 专题报道
- 看见教师成长的“喜”与“忧”
- 以教育家精神引领教师队伍建设
- 以教书育人为志业
- 教师的创新“二重性”
- 教师的成长和发展，如何连接当下与未来？
- 教师培养要避免陷入“工具理性”窠臼
- 在人生的旷野追寻自由生长的勇气与力量
- “学生首位”是高品质学校的核心价值取向
- 数字时代德育的创变与突围
- 视点
- 校园欺凌治理：预防与干预并进，学校与学生同行
- 编读往来
- 先行者
- 杨伊：带乡村孩子创建一个童“画”世界
- 区域教育
- 区域职业启蒙课程的育美实践
- 渠道融通，全面加强教研队伍建设
- 治校
- 原点教育：让师生拥有抵达未来的能力
- 构建育人生态，打造“幸福教育场”
- 以“合”致“和”，让师生从体验成功走向自我实现
- 青春以童心为伴，梦想为教育而生
- 四生育人：让校园充满生命的灵动
- 建构·规划·践行：探寻学校特色发展之路
- 用“心”守护心理健康，以“思”融合育人体系
- 践行教育的三种姿态，让每个孩子自由充分发展
- 实践者说
- 智造教育幸福，释放学生活力
- 聚智汇爱 “育”见美好
- “清单式”综合素质评价，看见学生素养
- “做”让职校学生成为优秀的学习者
- 由言入文，言文共生
- 高师基础教育研究
- 基于“进阶式教学”理论的音乐教学设计
- 课事
- 吕叔湘读书观对提升青少年阅读质量的启示
- “真实”诗教，润泽童心
- “备授辅研评”五环精准教学模式实践
- 良师成长指南
- 如何为“特需”学生提供支持和帮助？
- 云卷云舒
- 爱，是教育的源泉