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本书是张正华老师从教35年教书育人的经验总结。本书“思维训练篇”是根据中小学生智力开发，思维能力训练的教学方案编写的，其中例举了许多生动有趣的数学问题，体现了快乐学数学的教学实践；“课题探究篇”内容取材于2017年深圳市中小学生探究性小课题编写而成，体现了快乐学数学的教学成果；“解题思考篇”，展示了作者的数学思想方法和数学创新探究，是作者多年来教育教学经验的总结。本书将对老师的教育教学起到一定的启发和示范作用，让老师生动教数学，学生快乐学数学成为数学教学的良好氛围，让师生在快乐的数学教学中共同成长。