教育管理学的方法体系
“两层面三层次”是《教育管理学的方法体系》阐释教育管理学方法体系的基本观点和框架。“两层面”是指教育管理学的方法体系由教育管理研究的方法体系和教育管理工作的方法体系两部分组成。“三层次”是指每一层面的方法体系均是由方法论、方式和具体方法技术所构成的一个有机系统。基于此，《教育管理学的方法体系》分别从教育管理研究和教育管理工作两个层面，探讨了相关的方法论、主要的方式以及常用的具体方法技术三个层次的问题。 《教育管理学的方法体系》可作为教育管理人员的培训与教学用书，也可供各类教育管理研究人员以及对教育管理发生兴趣的本科生和研究生参考阅读。