《少儿可视数学课堂》，从“同步+拓展”两个层面向数学课堂教学靠拢，把数学思维与课堂教学相衔接，采用数学课程“可视化”设计策略，以“动感数学”的方式呈现小学数学课堂教学的内容与方法。